本文转自：中国妇女报常盈股票
许伟
□ 孙云晓
家庭教育是做人的教育，最重要的是品德教育，这是全社会的共识。值得警惕的是，应试教育的倾向导致家庭教育学校化和知识化，这是价值导向扭曲所导致的重大误区。
我们需要思考的问题在于，是教子做人第一还是升学考试第一？是引导孩子注重合作还是强调竞争？这些问题既是对成年人的考问，也是孩子们时刻面对的挑战。
重智轻德是较为普遍存在的客观事实常盈股票
几乎所有规范的儿童家庭教育现状调查都会显示，重智轻德是较为普遍存在的客观事实。例如中国青少年研究中心2015年对全国中小学生的调查显示——父亲最关心学习成绩（74.6%）、身体健康（68.5%）和心理健康（33%），思想品德（11%）、交友（5.5%）、情绪变化（2.3%）；母亲最关心学习成绩（64.8%）、身体健康（43.4%）和安全（29%），思想品德（19.5%）、心理健康（17.8%）、交友（13.9%）、情绪变化（8.3%）。
虽然数据和案例足以说明问题，我们也不宜简单地指责父母不重视教子做人。全国妇联发布的全国家庭教育状况调查报告显示，父母最重视的教育责任第一是习惯培养，第二是明辨是非。这说明父母是希望孩子成为一个有道德的人，并给孩子讲解许多做人的道理，严重的缺憾在于忽视了生活实践这个根本途径。
注重生活实践的教育才能立德树人
什么样的家庭德育富有成效？德育专家鲁洁教授曾经指出，要形成人的道德智慧，就必须在丰富人的生活经验、生活实践上下功夫。道德学习的本质，不是知识学习，而是生活的、实践的学习。也就是说，实践出真知，体验出情感，只有深切的生活实践，才可能感悟美好的生活需要互相关爱和密切合作，生命的意义在于奉献。因此，家庭教育要回归生活教育，只有注重生活实践的教育才能完成立德树人的根本任务。
如何在生活实践中教孩子学会做人呢？一个不可或缺的途径就是引导孩子在家务劳动中养成关爱他人、承担责任的良好习惯常盈股票。
我在中国青少年研究中心工作近30年，有两份调查报告令我久久难忘，即148名杰出青年与115名青年死刑犯的童年研究报告。杰出青年童年时在做家务劳动方面：经常做的占81.08%；有时做的占13.51%；很少做的占5.41%。青年死刑犯的童年90%游手好闲、好吃懒做、奢侈为荣、怕苦怕累，他们的父母则大多素质差、教子无方，对孩子百依百顺、溺爱无度。多么鲜明而沉重的对比！什么样的生活造就什么样的人生，什么样的教育孕育什么样的人格。因此，从学校的劳动课程到养成家务劳动的习惯，这应该成为家校共育的一个重要联结点和突破点。
用生活实践教育促进孩子学业发展
我们该如何改进家庭德育？生活实践教育不仅仅要坚持家务劳动，还需要建设一个“有温暖的家”，并且以适合孩子身心发展特点和需要为原则，积极开展丰富多彩的文化生活、亲近自然的生活、社会实践的生活等等，激发出孩子自主自治发展的内动力。鲜活的生活实践是道德教育的源头活水。
用生活实践教育促进孩子学业发展。孩子的学习态度与成绩自然重要，父母重视孩子的学业也可以理解。但是，究竟什么样的家庭教育才真正有益于孩子的健康成长？孩子的学习成绩与家庭教育究竟应该是什么样的关系？
2021年10月，苏州市组织开展了义务教育阶段学生家庭教育调查项目，对50826名八年级学生家长的问卷调查数据与同期实施的学业质量监测数据匹配关联。调查发现，家庭早餐情况、学习空间和藏书量是影响学生学业成绩的重要因素。
如学生平均每周吃家人做的早餐的天数与学生学业成绩呈正相关，每天都吃家长做的早餐的学生学业成绩为513分（均分，下同），而每天都吃不到家人做的早餐的学生学业成绩为450分，两者相差63分；在安静的独立空间中学习的学生学业成绩为508分，而在有干扰的开放空间中学习的学业成绩为479分，两者相差29分；家庭藏书量超过200本的学生学业成绩为550分，比家庭藏书量仅为0~25本的学生学业成绩高109分。此外还发现，家长的教养方式、陪伴程度和榜样行为对学生的心理健康和学习品质有显著影响。
父母共育、情感陪伴程度较高的学生心理状态和学习品质更好。家长的教育心态对学生的学习倦怠和主观幸福有显著影响。家校合作的效果对家长的教育责任感、效能感、焦虑程度和满意度有显著影响。
苏州的调查揭示，孩子的成长是有规律的，家庭教育也是有规律的，只有回归与创造美好生活，才是最适合孩子成长的家庭教育，并且能够为学校教育和社会教育提供最为有利的基础。
家庭德育的切入点在哪里？美好的家庭需要道德生活，而父母是最好的榜样。
学会合作需要走出自我中心，学会发现别人、尊重别人，积极主动地合作。阿德勒认为，孩子学会合作是从与母亲的合作开始的。这是一种深切的生活体验和价值认同，是成为人类社会平等一员的必要途径。目前中小学生学业内卷竞争激烈，而成长的规律告诉我们，合作比竞争更重要。
（作者系中国青少年研究中心二级研究员、家庭教育首席专家常盈股票，中国家庭教育学会副会长。）
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